La IIIe République avant 1914
De la chute de Napoléon III à la veille de la Première Guerre mondiale, la République s’installe durablement en France et construit plusieurs de ses grands principes : institutions parlementaires, libertés publiques, école républicaine et laïcité
Comprendre comment la République devient durable
Lorsque la République est proclamée en septembre 1870, rien ne garantit encore qu’elle va durer. La France a connu depuis 1789 plusieurs monarchies, deux républiques et deux empires.
Pourtant, au cours des décennies suivantes, la IIIe République s’enracine progressivement grâce à de nouvelles institutions, au développement des libertés, à l’école et à l’affirmation de la laïcité.
La naissance de la IIIe République
En 1870, la France est en guerre contre la Prusse. Le 2 septembre, Napoléon III est vaincu et capturé lors de la bataille de Sedan.
La République est proclamée à Paris. Le Second Empire prend fin.
Un Gouvernement de la Défense nationale est constitué pour poursuivre la guerre.
Paris est assiégé par les forces allemandes, tandis que la situation militaire française reste très difficile.
La France signe la paix avec l’Allemagne. Elle perd notamment l’Alsace et une partie de la Lorraine.
Sedan → Napoléon III capturé → chute du Second Empire → 4 septembre 1870 : proclamation de la République
La Commune de Paris
Après la défaite contre l’Allemagne, de fortes tensions politiques et sociales persistent à Paris.
Une partie de la population parisienne refuse notamment les conditions de la paix et se méfie du nouveau pouvoir installé à Versailles.
Début de l’insurrection qui conduit à la Commune de Paris.
Pendant un peu plus de deux mois, Paris connaît un gouvernement insurrectionnel.
Semaine sanglante les forces gouvernementales reprennent Paris et mettent fin à la Commune.
Il s’agit d’une insurrection parisienne survenue dans le contexte troublé des débuts de la IIIe République.
L’installation des institutions républicaines
Au début des années 1870, les monarchistes restent nombreux à l’Assemblée nationale. Le maintien définitif de la République n’est donc pas encore acquis.
Adoption des lois constitutionnelles qui organisent les institutions de la IIIe République.
Un régime parlementaire
Le Parlement comprend deux chambres :
- la Chambre des députés ;
- le Sénat.
Le président de la République est élu par les parlementaires réunis en Assemblée nationale.
Sous la IIIe République, le président de la République n’est pas élu directement par les citoyens.
La victoire des républicains
Au cours des années 1870, les républicains progressent électoralement et finissent par contrôler durablement les institutions.
Les républicains contrôlent les principales institutions. La République est désormais solidement installée.
Les symboles de la République
Pour renforcer le sentiment républicain, le régime reprend et institutionnalise plusieurs symboles hérités notamment de la Révolution française.
La Marseillaise devient officiellement l’hymne national.
Le 14 juillet devient la fête nationale française.
D’autres symboles sont également associés à la République :
- le drapeau bleu-blanc-rouge ;
- Marianne ;
- la devise « Liberté, Égalité, Fraternité » ;
- le 14 juillet.
La Bastille est prise le 14 juillet 1789 C’est en 1880 que le 14 juillet devient officiellement fête nationale.
Jules Ferry et l’école républicaine
L’école est considérée par les républicains comme un moyen essentiel de former les futurs citoyens et d’enraciner les valeurs républicaines.
L’enseignement primaire public devient gratuit.
L’enseignement primaire devient obligatoire et l’enseignement public est laïque.
À retenir sous la forme : école primaire publique gratuite, obligatoire et laïque
Jules Ferry
Homme politique républicain, Jules Ferry est particulièrement associé aux grandes réformes scolaires du début des années 1880.
Jules Ferry → école → gratuité → obligation → laïcité.
Le développement des libertés publiques
La IIIe République adopte plusieurs grandes lois qui renforcent durablement les libertés publiques.
Grande loi sur la liberté de la presse.
La loi Waldeck-Rousseau autorise les syndicats professionnels.
Loi relative au contrat d’association : elle établit un cadre général pour la liberté d’association.
1881 → presse.
1884 → syndicats.
1901 → associations.
L’affaire Dreyfus
L’affaire Dreyfus est une importante crise politique, judiciaire et sociale de la fin du XIXe siècle et du début du XXe siècle.
Le capitaine Alfred Dreyfus officier français de confession juive, est condamné pour trahison.
Il est accusé d’avoir transmis des documents militaires à l’Allemagne. Des éléments montrent progressivement qu’il a été condamné à tort.
Une France profondément divisée
L’affaire oppose notamment :
- les dreyfusards favorables à la révision du procès ;
- les antidreyfusards hostiles à cette révision.
Émile Zola publie « J’accuse…! » dans le journal L’Aurore.
Alfred Dreyfus est définitivement réhabilité.
1894 → condamnation.
1898 → « J’accuse…! » de Zola.
1906 → réhabilitation.
La loi de séparation des Églises et de l’État
La laïcisation des institutions engagée notamment avec l’école se poursuit au début du XXe siècle.
Adoption de la loi concernant la séparation des Églises et de l’État
Cette loi constitue un texte fondamental dans l’histoire de la laïcité française.
La République assure la liberté de conscience et garantit le libre exercice des cultes dans les conditions prévues par la loi. Elle ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte, sous réserve des exceptions prévues par le droit.
La laïcisation est un processus plus ancien. Mais 1905 constitue le grand repère à associer à la séparation des Églises et de l’État.
L’expansion coloniale
À la fin du XIXe siècle, la France développe considérablement son empire colonial, notamment en Afrique et en Asie.
La France est notamment présente :
- en Afrique du Nord ;
- en Afrique occidentale et équatoriale ;
- à Madagascar ;
- en Indochine ;
- dans plusieurs territoires du Pacifique et des Caraïbes.
Jules Ferry et l’expansion coloniale
Jules Ferry est également l’un des défenseurs de la politique d’expansion coloniale française.
Pour le QCM, retenez qu’il est associé à la fois aux réformes scolaires et à la politique coloniale de la IIIe République.
Les dates à connaître
| Date | Événement | À associer |
|---|---|---|
| 4 septembre 1870 | Proclamation de la République | Chute du Second Empire |
| 1871 | Commune de Paris | Insurrection parisienne |
| 1875 | Lois constitutionnelles | Organisation de la IIIe République |
| 1879 | La Marseillaise devient hymne national | Symbole républicain |
| 1880 | 14 juillet déclaré fête nationale | Symbole républicain |
| 1881 | Gratuité de l’école primaire publique | Jules Ferry |
| 1881 | Liberté de la presse | Libertés publiques |
| 1882 | École primaire obligatoire et laïque | Jules Ferry |
| 1884 | Autorisation des syndicats | Loi Waldeck-Rousseau |
| 1894 | Condamnation de Dreyfus | Début de l’affaire Dreyfus |
| 1898 | « J’accuse…! » | Émile Zola |
| 1901 | Loi sur les associations | Liberté d’association |
| 1905 | Séparation des Églises et de l’État | Laïcité |
| 1906 | Réhabilitation de Dreyfus | Fin judiciaire de l’affaire |
| 1914 | Entrée dans la Première Guerre mondiale | Nouvelle période historique |
Les grandes étapes
République → 1875
Institutions → 1881-1882
École → 1894-1906
Dreyfus → 1905
Laïcité → 1914
Guerre
1870 proclamation de la République.
1875 lois constitutionnelles.
1881-1882 lois scolaires de Jules Ferry.
1894 début de l’affaire Dreyfus.
1905 séparation des Églises et de l’État.
1914 début de la Première Guerre mondiale.
Qui associer à la IIIe République ?
| Personnage | À retenir |
|---|---|
| Adolphe Thiers | Chef du pouvoir exécutif puis premier président de la IIIe République. |
| Jules Ferry | Grandes lois scolaires des années 1880 et défenseur de l’expansion coloniale. |
| Alfred Dreyfus | Officier condamné à tort pour trahison en 1894, puis réhabilité en 1906. |
| Émile Zola | Écrivain engagé en faveur de Dreyfus, auteur de « J’accuse…! » en 1898. |
| Waldeck-Rousseau | Associé notamment à la loi de 1884 autorisant les syndicats professionnels. |
Les confusions à éviter
La République est proclamée en 1870 mais les lois constitutionnelles qui organisent durablement le régime datent de 1875.
1881 gratuité de l’enseignement primaire public.
1882 obligation scolaire et laïcisation
de l’enseignement public.
1898 correspond à la publication de « J’accuse…! » par Émile Zola. Dreyfus est définitivement réhabilité en 1906.
Ne confondez pas cette date avec les lois scolaires de Jules Ferry, qui datent du début des années 1880.
Vérifiez vos acquis
Essayez de répondre sans revenir dans le cours.
Quel événement militaire précède cette proclamation ?
En quelle année se déroule-t-elle ?
À quel régime politique appartiennent-elles ?
1789 · 1870 · 1880 · 1905 ?
Que rendent-elles gratuit, obligatoire et laïque ?
Presse · syndicats · associations · cultes ?
En quelle année est-il condamné ?
Victor Hugo · Émile Zola · Jules Ferry · Jean Jaurès ?
À quel principe républicain est-elle particulièrement associée ?
Quelle nouvelle période du cours ouvre-t-il ?
Continuez avec les deux guerres mondiales
En 1914, la France entre dans une période complètement différente : Première Guerre mondiale, entre-deux-guerres, Front populaire, Seconde Guerre mondiale, régime de Vichy, Résistance et Libération.